|
Методика изучения мотивов учебной деятельности |
|
|---|
| Методика изучения отношения к учебным предметам Казанцевой |
|
|---|
|
Методика изучения родительских установок (РARI) Опросник отношений, предназначен для изучения отношения родителей (прежде всего матерей) к разным сторонам семейной жизни (семейной роли). Авторы - американские психологи Е.С. Шефер и Р.К. Белл.
|
|
|---|
|
Методика "Интервью Волшебный Мир" Проективная методика. Предназначена для изучения потребностей, значимых переживаний и проблем ребенка. Представляет собой полустандартизированное интервью, в котором намечена общая "логика" (канва) задаваемых вопросов.
|
|
|---|
|
Методика исключение лишнего |
|
|---|
|
Методика исследования коммуникативных установок личности (А. Н. Ивашов, Е. В. Заика) |
|
|---|
| Методика исследования ригидности |
|
|---|
| Методики КАРТА ИНТЕРЕСОВ |
|
|---|
|
Методика "Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур" Проективная графическая методика исследования личности. Предназначена для выявления индивидуально-типологический различий.
|
|
|---|
|
Методика "Косвенного измерения системы самооценок" (КИСС) Проективная методика. Предназначена для оценки "целостного переживания личностью своего "Я", то есть того, что называют "самоуважением", "самопринятием" и т.п. Разработана Федотовой Е.О. в качестве альтернативы так называемым прямым методам исследования самооценки личности.
|
|
|---|
